西峡县中等职业学校

计算机应用专业人才培养方案

 

一、专业名称及代码

· 专业名称：计算机应用
· 专业代码：710201
· 所属专业大类：电子信息大类（71）
· 所属专业类：计算机类（7102）

二、入学要求与修业年限

· 入学要求：初级中等学校毕业或具备同等学力
· 基本修业年限：3 年（全日制）

三、职业面向

就业岗位	主要工作任务	对应核心课程
Python开发助理	编写数据处理脚本、自动化办公程序、调试Python代码	Python编程深化、Python项目实战
多媒体制作员	图像处理（PS）、矢量设计（AI）、音视频剪辑、素材整合	图片与图像处理（PS/AI）、多媒体制作技术
计算机维护技术员	硬件组装、系统安装、驱动配置、外设维护、故障诊断	计算机硬件组装与维护
网络管理员	局域网搭建、路由器/交换机配置、网络故障排查、基础安全防护	计算机网络基础、网络进阶配置与安全
移动应用开发助理	App原型设计、小程序开发、功能测试与发布	云计算与大数据基础 + 移动应用开发基础、移动应用开发深化

四、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具备扎实的计算机应用基础知识和技能，能够从事软件开发、网络管理、数据库应用、多媒体制作等工作的高素质技能型人才。具体要求如下：
1.政治素养：践行社会主义核心价值观，坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度。
2.职业能力：
l 掌握计算机编程、网络配置、数据库管理、多媒体制作等核心技能；
l 具备软件开发、系统维护、数据分析等数字化能力；

l 能适应信息技术行业 快速发展和数字化转型趋势。

五、培养规格

(一)知识要求

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：
(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；
(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；掌握设计基础、色彩理论、构成原理、版式设计等专业知识；
(5)掌握计算机系统组成、操作系统、办公软件等基础知识；
(6)理解Python语法、数据结构、常用库（Pandas、NumPy）；
(7)熟悉Photoshop、Illustrator、Primiere等软件操作；
(8)掌握TCP/IP协议、局域网架构、网络设备基础配置；
(9)掌握数据库原理（SQL）、网页设计与制作（HTML/CSS+javascript）；
(10)了解人工智能、云计算、大数据、移动开发流程等前沿技术基础。
(11)掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的基本数字技能：
(12)具有终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；
(13)掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；
(14)掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；

（二）能力要求

能力类别	具体能力
专业核心能力	- 独立完成计算机组装与软硬件维护 - 使用Python编写实用脚本并调试 - 运用PS/AI完成平面设计任务 - 搭建小型局域网并配置网络设备 - 使用SQL进行数据查询与管理
数字化能力	- 利用Excel/Python实现数据可视化 - 整合图文音视频制作多媒体作品 - 进行数据库备份与基础数据分析
综合素养能力	- 团队协作与项目沟通能力 - 技术问题分析与解决能力 - 信息安全意识与职业规范意识

（三）素质要求

· 践行社会主义核心价值观，具备良好的职业道德；
· 身心健康，掌握至少1项体育运动技能；
· 具备审美能力，发展1项艺术特长（如平面设计、数字绘画）；
· 具有创新意识、责任意识和持续学习能力。

六、课程体系与学时安排

（一）总体学时结构

类别	学时数	占比	说明
总学时	3200	100%	三年制全日制
公共基础课程	1056	33%	按国家规定开设
专业课程	2144	67%	含专业基础、核心、拓展课程
实践性教学	1600	50%	含实训、实习、毕业设计
选修课程	320	10%	分布在三学年，含技能深化与拓展课

（二）课程设置

1. 公共基础课程（1056学时）

课程名称	学时	主要内容
思想政治	126	法律法规、职业道德、党史国史
语文	210	应用文写作、沟通表达、设计文案
历史	100	中国史、文化传承
数学	200	基础运算、数据统计和处理
英语	200	基础英语、专业文献阅读
体育与健康	110	体能训练、职业健康
艺术	110	设计美学、艺术鉴赏

2. 专业课程（2144学时）

（1）专业基础课程（480学时）

课程名称	主要内容	学时	开课学期
计算机基础	硬件组成、系统操作、Office高级应用（含Excel数据可视化）	160	一年级上
程序设计基础（Python）	变量、循环、函数、列表/字典、基础算法	160	一年级上/下
计算机网络基础	TCP/IP、网络拓扑、路由器/交换机基础配置	160	一年级下

 

（2）专业核心课程（1120学时）

课程名称	主要内容	学时	开课学期
图片与图像处理（PS/AI）	PS图像修复与合成；AI矢量图形设计（LOGO、海报）	160	一年级上/下
计算机硬件组装与维护	硬件选型、装机、故障诊断、系统重装	120	一年级下
Python编程深化	Pandas/NumPy数据处理、自动化脚本、小型项目开发	160	二年级上/下
数据库应用与数据分析	SQL查询、ER图设计、数据统计与分析	160	二年级上/下
网页设计与制作	HTML/CSS布局、响应式设计、JavaScript基础	160	二年级上/下
多媒体制作技术	Audition音频剪辑、Premiere视频剪辑、素材整合	120	二年级上
人工智能基础	机器学习概念、线性回归、TensorFlow Lite入门	120	二年级上
云计算与大数据基础 + 移动应用开发基础	云服务认知、数据清洗、Figma原型设计、微信小程序入门	120	二年级下

 

（3）专业拓展课程（320学时，均为选修）

课程名称	主要内容	学时	开课学期
程序设计基础（Python）（综合应用）	Python 设计自动化工具开发（如设计元素批量生成、设计文件批量处理）、Python 与设计软件 API 基础对接、设计项目数据自动化分析脚本编写	80	三年级上
计算机网络基础（综合应用）	设计工作室局域网搭建与维护、设计文件云服务器部署与管理、网络安全防护（设计作品版权保护、数据加密）、远程设计协作网络配置	80	三年级上
网页设计与制作（综合应用）	完整网站设计与制作（含首页、列表页、详情页）、网页与数据库对接（基础后端概念）、网站测试与上线	80	三年级下
数据库应用与数据分析综合应用	设计项目数据库系统搭建（多表关联、权限管理）、大数据量设计数据处理、设计效果数据分析（如网页设计用户点击率分析）、数据驱动设计优化建议	80	三年级下

3. 实践教学安排（共1240学时）

实践环节	内容	学时	实施方式
课程实训	- Python编程实训 - 硬件组装与维护实训 - PS/AI设计实训 - 网络配置实训 - 数据库与网页实训 - 移动应用原型实训	800	校内实训室，随课程同步开展
认识实习	企业参观、岗位认知、职业体验	40	第二学年末，1周
岗位实习	在IT公司、广告公司等从事Python开发、多媒体设计等岗位实习	400	第三学年，10周（约2.5个月）
毕业设计	完成一个综合性项目（如“基于Python的学生管理系统”或“企业官网开发”），含开发、文档、答辩	120	校企双导师指导，集中实施

 

七、教学实施保障

（一）师资队伍

类别	姓名	性别	学历	专业	职称	任教方向	备注
专任教师	马武昌	男	本科	电子信息工程	高级	组装维护、网络、数据库
专任教师	薛彦凯	女	本科	计算机科学与技术	高级	设计、基础
专任教师	于江河	女	本科	计算机科学与技术	高级	编程、网页、数据库
专任教师	张娜	女	本科	会计	高级	设计、基础
专任教师	谢旭	男	本科	农学	高级	编程、网页
专任教师	王勇	女	本科	计算机科学与技术	高级	设计、数据库
专任教师	袁衡新	男	本科	经济管理	高级	设计、基础、网页
专任教师	袁欣	男	本科	计算机信息管理	中级	编程、网络、数据库、网页	网络工程师
专任教师	章玉华	男	本科	农学	中级	编程、网络、数据库、网页	网络工程
专任教师	张翼飞	男	本科	计算机科学与技术	中级	组装维护、网页、网络、数据库
专任教师	罗猛猛	女	本科	计算机科学与技术	初级	网页、基础、数据库
专任教师	张扬	女	本科	国际经济与贸易	初级	设计、编程、网页
专任教师	王倩	女	本科	计算机科学与技术	初级	设计、网络、网页
专任教师	任珂	女	本科	网络与新媒体	初级	网络、设计
兼职教师	王炳硕	男	本科	软件工程	工程师	编程、数据库
兼职教师	张晨钰	女	研究生	市场与国际企业	工程师	设计、数据库

（二）教学设施

实训室名称	配置要点
软件开发实训室	Python环境、PyCharm、Git、服务器
硬件维护实训室	硬件套件、诊断卡、万用表、外设
多媒体设计实训室	PS/AI/Audition/Premiere、高清摄像头
网络技术实训室	路由器、交换机、防火墙、网络测试仪
数据库与网页实训室	MySQL服务器、VS Code、Dreamweaver

（三）教学资源

· 优先选用国家规划教材；
· 校企合作开发《Python项目实战手册》《硬件维护实操指南》等活页式教材；
· 建设在线资源库：Python题库、PS操作视频、网络仿真平台、小程序案例库。

八、质量保障与毕业要求

（一）质量监控

· 实施“教学—实训—实习—就业”全过程跟踪；
· 引入企业专家参与技能考核（权重≥30%）；
· 毕业生就业率≥95%，对口率≥90%，用人单位满意度≥85%。

（二）毕业要求（须同时满足）

1. 修满 3200学时；
2. 所有课程考核合格，含实操考核；
3. 完成岗位实习并提交企业盖章的实习报告；
4. 取得至少1项职业资格证书：
· Python程序设计员（初级）
· 图形图像制作员（初级）
· 计算机网络管理员（初级）
· 计算机操作员（初级）

九、特色创新

1. “Python递进式”培养路径：从语法→库调用→项目开发→企业实战，贯穿三年；
2. “设计+技术”融合：PS/AI与Python数据可视化结合，培养复合型人才；
3. “岗课赛证”一体化：对接技能大赛标准，课程内容与证书、岗位需求无缝衔接；
4. “虚拟+真实”实训模式：利用仿真平台降低成本，引入企业真实项目提升实战能力。
 
编制单位： 西峡县中等职业学校计算机组
实施日期：2025年9月1日