西峡县中等职业学校
绘画专业人才培养方案
一、专业名称及代码
· 专业名称​​ ：绘画
· 专业代码​​ ：750107
· 所属专业大类 ：文化艺术大类（75）
· 所属专业类 ​：艺术设计类（7501）
二、入学要求与修业年限
· 入学要求​​ ：初级中等学校毕业或具备同等学力
· 基本修业年限 ：3年（全日制）
三、职业面向

对应行业	主要职业类别	岗位（群）	职业资格证书/技能等级证书
文化艺术业（88）	壁画制作工（6-09-03-07）、版画制作工（6-09-03-08）、装饰美 工（4-07-07-02）、美工师（2-09-04-03）、幼儿园教师（2-08-03-00）	壁画创作、版画创作、装饰美工、幼儿美术教学……	游戏美术设计……

 
四、培养目标
· 本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神， 扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业 综合素质和行动能力，面向文化艺术业等行业的壁画制作工、版画制作工、装饰美工、美工师、 幼儿美术教师等职业，能够从事壁画创作、版画创作、装饰美工、绘画教学等工作的技能人才。
五、培养规格
（一）知识要求
· 1.掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
· 2.掌握美术专业基础理论知识、绘画基础、掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能。
（二）能力要求

能力类别	具体要求
专业核心能力	掌握中外美术史、艺术鉴赏、设计基础、教育学等方面的专业基础理论知识； 掌握素描造型与色彩塑造等方面的专业基础理论知识，具有素描造型与色彩塑造能力； 掌握国画、油画、版画等各种绘画基础，插画、书法篆刻基础等技能，具有书画能 力或实践能力；
数字能力	掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能；
综合素养	掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力； 具有终身学习和可持续发展的能力； 具有一定的分析问题和解决问题的能力。

（三）素质要求
1、思想政治：坚定的理想信念、深厚的爱国情感；
2、职业道德：遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、服务至上；
3、身心素质：身心健康，掌握1项体育运动技能；
4、美育素养：具备文化修养和审美能力，发展1项艺术特长或爱好。
六、课程体系与学时安排
（一）课程结构
总学时：3200学时​​（实践性教学占比50%）
公共基础课程​​（占总学时33%，约1056学时）
专业课程​​    （占总学时67%，约2144学时）
（二）课程设置
1、 公共基础必修课程（7门，共1056学时）

课程名称	主要内容	学时
思想政治	党史国史、职业道德、法律法规	126
语文	应用文写作、语言表达	210
历史	中外历史	100
数学	基础运算	200
英语	基础英语、日常交流	200
艺术	音乐欣赏	110
体育与健康	体能训练、职业健康	110

2、专业课程（2144学时）
（1）专业基础课程（4门，480学时）

课程名称	主要教学内容	学时
素描	静物、人物的写生	140
色彩	静物写生	140
中外美术史	培养美术理论知识	100
设计基础	掌握图案设计基础技能	100

（2）专业核心课程（4门，1120学时）

课程名称	典型工作任务	教学要求	学时
国画基础	完成工笔花鸟白描与设色创作，掌握中锋运笔与分染、罩染技法。  进行水墨山水小品绘制，学习构图布局与干湿浓淡墨色运用。	中国画发展概况，工具、材料及其性 能，临摹的基本技法；花鸟、山水、人 物等的基本技法与写生创作。 了解中国画基础理论；掌握中国画的 鉴赏与临摹、基础技法，中国画写生与 创作的技巧与方法	280
油画基础	完成静物油画写生，掌握油画颜料调和、笔触运用及明暗塑造。 进行人物头像油画练习，学习肤色层次表现与画面色彩统一。	中外油画鉴赏、油画基本技法以及技 能入门训练；以静物、景物、人物等为 基本题材进行写生，完成作品。 掌握油画的各种基本表现技巧、技法 和熟悉油画工具性能；熟练运用油画基 本表现技巧进行油画创作	280
版画基础	完成木刻版画创作，掌握木板刻制技巧与单色拓印流程。 进行套色版画制作，学习分版设计、色彩搭配与多次拓印操作。	版画的历史与演进、版画的分类； 黑白木刻的基本技法及制作工序。	280
插画	1.针对不同的项目和主题，创作多种风格的插画。  2.配合设计与策划，为企业宣传活动与文创产品提供创意支持。  3.负责培训机构少儿创意美术教学工作。	1.插图、绘本、连环画、漫画等相关艺 术模式的含义，插画与纯绘画艺术间的 区分与联系；多种手绘技法的训练，CG 插画中常用软件的练习，插画与数字媒 体、平面设计等相结合的案例操作。 2.熟练掌握各种手绘技法；能将插画与 数字媒体相结合	280

（3）专业拓展课程（选修，320学时）

课程名称	主要教学内容	学时
解剖与透视	学习物体及人物的透视结构，深入了解其内部结构，并应用于绘画当中。	80
线描	风景、创意画等的线描练习，学习不同的线描技法。	80
绘画写生	学习人物、风景、建筑等的速写、色彩写生。	80
主题绘画创作	将图案设计技能应用于主题绘画创作中，完成命题创作。	80

 
（三）实践教学安排(共1240学时）

实践环节	内容	学时	实施场所
实训	在校内外进行教学实践、装裱、修复等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。	480	校内外美术相关机构
实习	认识实习（1周） 岗位实习（≤3个月）	480	在绘画艺术行业的画廊、艺术培训机构、装裱行等企业
毕业设计	作品展览会	280	校企双导师指导

注：严格执行《职业学校学生实习管理规定》，实习总时长≤3个月。
七、教学实施保障
（一）师资队伍

教师类型	基本情况	备注
专业带头人	别耿飞，男，58岁，美术学专业，本科学历，高级讲师。讲授《国画基础》、《版画基础》等课程，教学经验丰富。	1名
专任教师	时玉丹，女，42岁，美术学专业，本科学历，讲师。讲授《油画基础》、《插画》等课程。 赵菊蕾，女，34岁，艺术设计专业，本科学历，讲师。讲授《素描基础》、《国华基础》等课程。 杜培原，女，29岁，美术学专业，本科学历，助理讲师。讲授《色彩》、《中外美术史》等课程。	师生比≤1:20
兼职教师	王志强，男，62岁，美术学专业，本科学历， 国家一级美术师。讲授《解剖与透视》、《解剖与透视》等课程，教学经验丰富。 刘飞，男，44岁，工艺美术专业，专科学历，南阳市美术家协会会员。讲授《绘画写生 》、《主题绘画创作》等课程，教学经验丰富。	承担30%专业课程

 
（二）教学设施

实训室名称	核心设备配置	功能
绘画实训室	配备各种绘画工具、拷贝箱、画架、书画册以及与绘画相关的照片类书籍，特定绘画光源、模型、照相机及配套设备、计算机等设备设施，用于国画、油画、版画、插画等实训教学。	用于学习基础绘画知识，写生等。
绘画教学实训室	配备多媒体教学设备、录像机、摄影机、计算机等设备设施，用于绘画等实训教学。 可结合实际建设综合性实训场所。	用于国画、油画、图案设计等实训教学

（三）教学资源
1、教材：选用国家规划教材和国家优秀教材；专业课程教材应体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态，并通过数字教材、活页式教材等多种方式进行动态更新。
2、图书文献：绘画画册、书画理论图书、艺术史论图书、设计图书、文学图书等。及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方式等相关的图书文献。
3、数字教学：建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。
 八、质量保障与毕业要求
（一）质量监控机制
1、强化教学过程常态化督导
针对绘画专业实操性强的特点，每周抽查素描、色彩等课程的课堂示范与学生作品点评情况，每月开展作业质量专项检查，每学期组织2次写生教学督导，确保技能训练环节达标。
2、完善教学管理机制
建立绘画专业教学质量档案，记录教师教案、学生作品集及参展获奖情况；实行“教师互评+学生评教+行业专家评议”三维评价，将结果与教师绩效考核挂钩，倒逼教学质量提升。
3、建立线上线下相结合的集中备课制度​​
线下每月开展1次主题备课，聚焦绘画技法难点攻关；线上搭建备课资源库，共享优秀范画、教学视频，课前通过群聊同步教学目标与进度，保障跨班级教学标准统一。
（二）毕业要求
学生需同时满足：
1、修满3200学时；
2、所有课程考核合格；
3、完成岗位实习并提交实习报告；
4、取得至少1项职业资格证书（如1+X技能等级证书）。
九、特色创新
1、“岗课赛证”融合：将职业技能大赛标准融入课程（如全国技能大赛等）；
2、“双师型”导师协同授课：行业画家与校内教师共同授课，既传绘画技艺，又授行业前沿动态与职业规划。
3、数字化绘画技能融合：增设数字绘画课程，结合手绘基础与板绘、3D绘画技术，培养复合型绘画人才。
4、分层分类个性化培养：根据学生兴趣与基础，分插画、动漫、传统绘画方向教学，助力学生精准发展。
              编制单位：西峡县中等职业学校绘画专业组
              实施日期：2025年9月1日