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把握职教改革契机,谱写中原绚丽篇章!河南省职业教育工作会议召开


深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实《国家职业教育改革实施方案》和全省教育大会精神,总结我省实施职业教育二期攻坚取得的成绩,分析新时代职业教育改革发展面临的形势,对贯彻落实《河南省职业教育改革实施方案》作出部署和安排……12月17日,河南省职业教育工作会议在郑州召开。河南省副省长霍金花,河南省教育厅厅长郑邦山,河南省发展和改革委员会副主任王红,河南省财政厅副厅长李新建,河南省人力资源和社会保障厅副厅长李甄出席会议。会议由河南省政府副秘书长尹洪斌主持。

会上,省政府副省长霍金花充分肯定职业教育发展取得的成绩,要求认真抓好职业改革的重点任务,真正构建现代职业教育体系、建立良性互动办学机制、全面提升职业教育办学质量、充分凝聚职业教育发展的强大合力。

要充分认识职业教育功能的新定位、充分认识国家对职业教育发展的新需求、充分认识各方面应该承担的新任务”。霍金花指出,党和国家对职业教育的重视程度之高、改革力度之大是前所未有的,职业教育正面临着绝好的发展机遇。

在破除职业教育发展的体制机制障碍方面,霍金花指出,打通纵向贯通渠道,通过去除中职升高职的比例限制、资格限制等,进一步畅通中职与高职的贯通培养渠道;加大本科层次职业教育院校和应用技术类型本科院校的培育力度,适度提高高专学生升入本科的比例,打通专科与本科的渠道;重点支持一批硕士、博士学位授予单位开展专业学位教育,打通本科与研究生的上升渠道。
霍金花强调,各级、各单位一定要认真研究“职教20条”和我省的实施方案,一是真正构建现代职业教育体系。中国特色的现代职业教育体系的核心是八个字——纵向贯通、横向融通二是真正建立良性互动办学机制。产教融合、校企合作是职业教育的精髓和改革发展方向,要充分发挥企业重要办学主体作用,让企业在专业设置、课程教材、培养方式、岗位资格认定等方面有更大的话语权。三是全面提升职业教育办学质量。要固根本、强基础、补短板、强弱项四是深入开展办学体制机制改革。改革管理体制、改革办学机制、改革人才培养模式

据悉,职教攻坚二期工程实施以来,河南省一般公共预算职业教育投入由 2014 年的 100.6 亿元增加到 2018 年的 173.9 亿元,年均增长 14.7%,高于同期教育支出增幅 6.2 个百分点。中等职业学校生均拨款水平由不足 6000元增长到 9300元,高职院校生均拨款水平由不足 6000 元增长到1.2 万元,实现翻番。

李新建表示,改革职业院校生均拨款办法通过拨款方式、标准和分配因素的设计, 提高职业教育资源配置效率,激励引导职业院校主动对接市场需求、提高学生培养质量,促使教育资源不断向优质职业院校聚集,激发职业院校内生发展动力,倒逼学校求新思变。

社会服务:为产业结构转型升级、经济社会高质量发展提供人才支撑

每年向社会输送中、高职毕业生60多万人,开展各类职业培训300多万人次……职业教育助力脱贫攻坚创造了“河南模式”,为河南省产业结构转型升级、经济社会高质量发展提供了强有力的人才支撑。截至 2018 年底,河南省累计开展各类职业技能培训 3500 多万人次,技能人才总量达688.72万人,其中高技能人才达 189.14 万人
 

 









 
 

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